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曹恒来; 钟柏昌;
1. 盐城市教育科学研究院 2. 南京师范大学 3. 南京师范大学教育科学学院;
开源软件; 商业软件; 中小学信息技术教育; 教育价值;
机译:使用开源软件与商业软件产生的STL头骨模型的比较
机译:商业软件环境中的开源软件
机译:在开源软件和商业软件之间的中间地带-Newbler程序的案例
机译:使用商业软件和开源软件评估5 kW感应电动机的有限元计算
机译:中美两国儿童电视广告中反映的教育价值比较研究。
机译:如何规避开源软件的局限性,并矫正如何(或更好),而不是商业软件
机译:您拥有与否 - 非商业软件许可的入门
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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