关于《教师标准化病人在内科护理实践教学中应用效果的评价》调查报告

摘要

目的:评价教师标准化病人在高职护理专业内科护理教学中的应用效果.方法:将2010、2 011级护理专业8个班学生随机分为试验组和对照组.试验组采用教师标准化病人进行实践教学,对照组采用传统式教学法.比较两组的期末考核成绩,并发放问卷调查学生对两种教法的评价.结果:试验组内科护理期末考核成绩高于对照组(P＜0.05),试验组实验改革后考核成绩高于改革前成绩(P＜0.05).试验组的学生希望以后继续应用该教学法.结论:应用教师标准化病人教学法能提高学生的职业能力,使学生具备了为患者提供优质护理服务的职业能力基础.