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吴建琛;
机译:“这不足以让你的双手精美地”:在墨西哥聋生学校教学和学习
机译:技术支持将聋生纳入主流学校:2007年至2017年的研究综述
机译:戴上面具,但想想聋生
机译:应该拥有,应该拥有,应该拥有:调查动词组表示形式以解析具有通用依赖性
机译:拥有临床经验的学士学位护理专业学生在认知,能力和自信心方面的发展。
机译:聋生健康相关主题教学软件的设计与实现:伊朗的首次体验
机译:面对危机,自身拥有一个充满自信的德国
机译:基于种族和性别的自省倾向,抵抗自信和洞察自信的倾向。
机译:聋生教室的感应环路通信系统-具有小共面环路以消除主环路的磁场
机译:该系统由一个拥有者(一个附属物中的Cyclipulsante(网络)),一个拥有者(一个附属物(网络中的Cyclipulsante(网络)),一个拥有者(一个附属物中的Cyclipulsante(网络)),一个拥有者拥有物(一个附属物中的Cyclipulsante(网络))组成。 (网络)产品的产品(产品)产品的产品(产品)产品的产品产品的产品产品的产品产品的产品产品的产品产品的产品产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品B的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品的产品:是的。
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