疫情背景下多元化的计算机基础教学改革

摘要

疫情防控常态化背景下,传统的课堂教学模式已经不能满足教学需求.以大学计算机基础教学为切入点,灵活运用超新学习通、MOOC慕课、腾讯会议等多款互联网软件,为实现教学场景多元化、教学内容多元化、教学模式多元化的三位一体教学模式,进行了积极的探索与实践,为现阶段疫情防控常态化背景下,高校课程改革提供思路.