基于学生专业的高职公共英语教学设计——以计算机专业为例

摘要

基于学生专业的高职公共英语教学设计,从学生的需求出发,能充分发挥学生学习的主动性和能动性,提高学生英语学习的兴趣和学习效率.教学中采用"教学做训"一体化的教学模式,强化对学生所学技能的训练,使学生的语言知识与技能提升为与专业和未来职业相适应的语言应用能力.