基于项目案例的大学生探究式新型学习方法

摘要

随着计算机技术、网络技术和多媒体技术等现代化信息技术的兴起,新型教学方式的探索成为当前教育教学领域改革的热点问题。当“互联网+”进入教育领域,一个融合了科技、教学方法、变革知识的极度空间由此诞生。翻转课堂、雨课堂、慕课等等,新兴教学方法层出不穷,但每种方法又存在着弊端。本研究基于项目案例,结合其他教学方法的新型学习方法,对提高教学质量有效果。