融合PBL的专升本《数据结构》课堂教学改革研究

摘要

专升本学生专业背景各异、专业基础参差不齐,这使得传统的教学方法很难取得令人满意的效果。在《数据结构》课程教学中,以学生自主学习为主、教师指导为辅的PBL融入传统的教学方法,使自主学习与老师讲授有机地结合在一起,能在很大程度上兼顾不同层次学生的需要。研究表明,该方法能有效改进课堂教学效果,提升学生各方面的能力。