计算机辅助设计（CAD）课程情境教学实验与研究

摘要

将情境教学模式应用于新建应用型本科院校计算机辅助设计（CAD）课程的教学中在国内是首例,是一次突破性的实验与研究。该文阐述了项目研究的现状,项目研究的背景、目的和意义,项目研究的主要内容、基本思路和方法与创新点。