基于微课的翻转课堂教学模式的初步探索——以《计算机文化基础》为例

摘要

以微课为支点的翻转课堂就已逐渐成为当前我国基础教育教学改革的研究热点。该文首先分析我校目前现状,提出了《计算机文化基础》这门课程改革的必要性,并将微课与翻转课堂相结合的新型教学模式应用到该门课程中,最后通过具体案例详细介绍了基于微课的翻转课堂教学过程。