“高校-中职-企业”合作中职计算机课程改革探索

摘要

笔者观察了近几年中职计算机专业学生毕业实习的情况,发现学生从事与本专业对口的工作的数量较少,并且还逐年降低,针对这一现象,笔者尝试改革,借助高校技术和设备的帮扶支持,中职学生也能参与到企业的真实项目中去,并在对真实项目的调研分析、设计创作、追踪反馈等多个环节中提升了综合运用各软件的能力、自主探究能力、协同工作能力等综合素养,真正掌握完成企业项目的综合技能。