地方高校C语言教学中的问题探讨及解决方法

摘要

C语言作为计算机类专业的基础编程课程,在后续的高级语言、数据结构以及算法的学习中起到了重要的铺垫作用。然而,在实际的教学过程中,作者以及其他同课程的教师在教学中发现了一系列的难题。该文针对地方高校C语言教学中存在的问题,根据学生的课程反馈信息和教师的课堂教学中所发现的现象加以分析,并提出一些卓有成效的解决方法,使得学生能够较为轻松的学习C语言,并且能够促进对计算机工作原理的深层次理解。