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郑蓉;
杭州职业技术学院;
工作室制; 高职; 校企合作;
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机译:音乐工作室的积极教学:基于积极心理学的学校音乐教学新模式的引入
机译:基于校企联合运行的模具设计与制造课程的教学改革与实践
机译:空军小型,中型,大型教学和非教学医疗设施麻醉护理实践模式特征描述
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