案例教学法联合情景模拟法在神经内科护理带教中的应用

摘要

目的:研究在神经内科护理带教中应用案例教学法联合情景模拟法的效果.方法:选取2018年2月到2020年4月间于我院神经内科的118名实习护生,按照随机数表法分为实验组(n=59)、参比组(n=59).参比组护生实施常规护理带教,实验组护生开展案例教学法联合情景模拟法带教.比较两组考核成绩.结果:实验组实践成绩与理论成绩均高于参比组(P<0.05).结论:神经内科护理带教中应用案例教学法联合情景模拟法能够取得理想带教效果有效提高实习护生考核成绩,具有重要的临床指导价值.