试谈如何在地理学科中创建动态教学评价机制,引导教学效能更优化

摘要

把动态评价作为未来教育培训、干预的辅助性工具,令教师与学生结成友好的合作伙伴关系,在宽松、鼓励的氛围中使学生愉快地学习,健康地成长。