退出
我的积分：
中文文献批量获取
外文文献批量获取
不详;
美容护肤; 知识问答; 老师; 科学理论;
机译：问答英国化学家在德国的仇外心理恐惧症
机译：美容和美容领域的潜在风险：对美容院专业人士的知识和生物安全实践的评估
机译：暴力，仇外心理和媒体：南非媒体对仇外心理和仇外暴力的报道，包括2008年的事件
机译：针对高中生和老师以及社区可持续发展活动家的系统动力学课程的说明
机译：绘制南非的仇外暴力地图：模拟群体申诉和机会之间的空间关系，以衡量仇外暴力的倾向。
机译：加拿大美容整形外科学会第三十九届年会
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：医疗保险现行受益人调查中的医疗保险受益人基线知识数据分析。知识指数技术说明
机译：用于将仇外性底物转化为生物燃料产品的集成方法包括通过微生物作用生产生物体和/或生物群落，以及使用此类生物质和/或生物群落通过微生物作用来合成生物燃料产品的仇外性基质。
机译：使用知识图和问答系统进行知识调查
机译：使用知识图和问答系统进行知识筛选
抱歉，该期刊暂不可订阅，敬请期待！
目前支持订阅全部北京大学中文核心（2020）期刊目录。
