健康教育改善糖尿病并发白内障患者日常生活活动能力

摘要

目的：探讨在临床上施行健康教育对改善糖尿病并发白内障患者日常生活活动能力的作用。方法选取该院2014年11月—2015年11月期间40例糖尿病并发白内障患者作为该研究对象，随机分为教育组和参照组。在常规护理的基础上，对教育组患者及家属进行健康教育；而参照组仅采用常规护理，不做任何健康教育工作。观测两组患者在护理、教育前后有关指标，并进行比较、分析。结果经过治疗、护理，两组患者在日常生活活动方面，能力均有所提高(P<0.05)；进行了健康教育的教育组能力提高幅度明显优于参照组(P<0.05)。结论在常规护理的基础上施以健康教育有利于糖尿病并发白内障患者在日常生活活动能力上的提高，这一举措，有利于患者病情的稳定，促进生理及心理健康。