亲亲自然,悠悠童心——基于二十四节气的“亲亲自然”教育策略分析

摘要

自然教育对学前教育的重要组成部分,二十四节气凝聚了历史文化和智慧,是幼儿园进行自然教育的重要载体,本文通过利用二十四节气构建幼儿亲自然教育活动的重要意义、“亲亲自然”主题活动教育原则、环境创设与基于体验与实践的幼儿亲自然教育策略四个方面简要介绍了基于-基于二十四节气的“亲亲自然”的教育策略,以期促进“亲亲自然”主题教育的有效开展,促进幼儿科学、全面的发展。