找回秩序的男生

摘要

一、“乱糟糟”的男生小冉(化名)是一名四年级男生,看上去敦敦实实,平时爱说话,但谈论的话题基本都是围绕自己的。小冉在班级里基本没有朋友,各科成绩都在班级垫底。小冉的父母年纪偏大,对他的管教比较严厉,教育方式以打骂为主。他感觉身边的一切都是“乱糟糟”的。一次心理课后,小冉悄悄走到我身边,预约了一次心理咨询。他向我提及,他被医生诊断为“注意缺陷与多动障碍”(Attention Deficit and Hyperactivity Disorder,ADHD),不知道是否应该遵医嘱服药。