“互联网+精细德育”在中职学生自主管理中的应用研究

摘要

中职教育是我国职业教育体系中的重要组成部分,中职学校承担着为我国社会建设培养优质人才的重任。基于中职生的身心发展特点,在对其培养的过程中应加强道德品行教育,特别是日常行为规范教育。基于信息化时代的发展,我校借助“精细德育”和“学生自主管理”两大传统育人优势,创新“互联网+精细德育”在中职学生自主管理中的应用机制,依托APP,搭建学生自主管理平台;集思广益,完善学生行为管理指标库;两体两分,形成学生自主管理闭环并取得显著成效,学生主体意识强,问题意识被激发,行为规范指标化,实现“学生问题易发现,‘精细德育’看得见”的可视化精准育人。