“问题”亦有功能——学生考前心理个案分析与辅导

摘要

理解心理事件要有系统思维,要注重精神世界内部的有意义联结,问题的出现不是单一要素作用的结果,因此需要从环境、家庭以及个体的全部系统去理解。你会发现“问题”皆有功能,心理问题的产生或心理症状得以维持的背后都是因为有所获益。问题是表象,背后的意义是本质。心理咨询师需要从积极的角度帮助咨询者建构新的意义,这样的方式在考前辅导赋能减压中同样适用。