“普特”融合,蝶变幸福之花

摘要

融合教育是当前特殊教育发展的新趋势,主张将残疾学生安置在普通教育环境中,强调让残疾学生在普通教育环境中,能实质性地“参与”所有教育活动并产生良好互动,最终在参与活动的过程中获得“进步”。2020年秋季,长沙市特殊教育学校在湖南省教育学会特殊教育专业委员会的指导下,与芙蓉区育才东屯小学牵手,在育才东屯小学一年级开创了长沙市首个“普特”融合教学班,为特教走进普通学校打开了一扇“新”的大门。