社会创业教育新走向:教育性与创新性的和谐发展

摘要

社会创业教育具有教育性和创新性双重特性,这二者之间的矛盾衍生出了三大显著矛盾:社会创业教育教学方面,实践与理念的矛盾;社会创业教育师资队伍方面,应然与实然的矛盾;社会创业教育支持体系方面,一体化需求与分散化存在的矛盾。基于教育性和创新性的和谐发展,社会创业教育的未来走向应是:要以教育性为初始原点,构建社会创业教育发展观;以创新性为原生动力,构建社会创业教育多元生态体系;坚持教育性与创新性相统一,构建社会创业教育大格局。