医学生垃圾分类知、信、行现状调查以及影响因素分析

摘要

目的:在了解医学生垃圾分类知、信、行现状的基础上,积极引导大学生加入生活垃圾分类投放的志愿者队伍,并逐步培养大学生垃圾分类投放的习惯、环保意识和社会责任,从而推动校园节能减排以及绿色校园的建设。方法:采用随机抽样法,选取在校学生作为调查对象进行问卷调查。结果:不同性别医学生垃圾分类行为不存在统计学差异(t=1.292,p=0.197,t=-0.729,p=0.467);有垃圾分类经历的医学生KAP总分高于无垃圾分类经历组(t=3.741,t=0.000)。性别和有无垃圾分类经历是医学生垃圾分类KAP得分的主要影响因素。结论:大多数医学生对于生活垃圾分类的自觉性、积极性不高,且垃圾分类相关知识水平较低,导致垃圾分类效果不理想。因此,学院系部及学生社团应加强垃圾分类实践活动和有关知识的培训,可通过宣传督导和激励机制,改善医学生垃圾分类态度和行为,以此为学院开展生活垃圾分类工作提供帮助。