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周鸣勇; 毕中泽;
西安石油大学人文学院;
数字时代; 教育传播; 图文符号; 画面语言; 信息解码; 认知阈值; 思维进阶;
机译:查找带符号数字中的响应码(SNARC)的空间数字关联:访问数字表示形式中的符号效应
机译:在带符号的数字中找到响应码(SNARC)的空间数字关联:访问数字表示形式中的符号效应
机译:构建符号:以符号语言形式放置为符号结构
机译:“画面阅读时代”中国高校艺术教育影响分析
机译:数字鸿沟,还是“数字霸权”?通过斯坦利·德兹的话语封闭性的后殖民主义视角,对后人类传播时代的“数字化”,传播“可接受性”和非数字化权利进行了意识形态批评。
机译:旧石器时代的礼仪和表现形式:符号学的阅读[旧石器时代的礼仪和表现形式:符号学的阅读]
机译:利用符号操作语言形式计算正交系数的计算机
机译:从符号和/或手势的语言表达形式到书面,语音和/或其他类型语言的不同表达形式的自动系统和方法,反之亦然
机译:带有重音符号的多语言字母数字显示器-在字符的上方和下方都有辅助电极,可添加各种语言中的重音符号
机译:语音芯片和文本处理设备的实现,以实现基于教育领域的半导体芯片的用户友好型教育娱乐(语言友好产品),以及实现基于教育领域(一般领域)的半导体芯片的数字娱乐(日常生活产品)的实现文字处理设备
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