辽宁大学古籍保护与修复人才培养的探索与实践

摘要

随着古籍保护事业的不断发展,古籍保护人才培养的问题受到了广泛关注。本文尝试从辽宁大学历史学院古籍保护与修复方向人才培养现状出发,对我国古籍保护人才培养模式进行初步探索,从宏观、中观、微观三个层面探讨图书馆古籍保护中心与高校联合培养古籍人才的可行性问题,以期为我国古籍人才培养提供新思路。