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数学建模思想在解函数最值问题中的运用

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数学建模思想,就是要培养学生灵活运用数学知识解决实际问题的能力.在数学教学中,教师要注重培养学生数学建模的思想,熟练掌握运用数学建模解函数最值问题的基本步骤和常用的方法,形成数形结合的思维习惯和运用数学建模法解决实际问题的能力.

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来源
《中学数学:高中版》|2022年第1期|90-92|共3页
作者
刘煌;
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作者单位

甘肃省张掖市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
函数模型; 基本步骤; 方法与步骤; 数形结合;
入库时间 2022-08-21 05:19:42

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