正念冥想训练对中职班主任负性情绪及幸福感的影响

摘要

一、前言新时代职业教育注重产教融合、校企合作、工学结合、知行合一,强调德技并修、三全育人。在落实职业教育提质培优行动计划中,学校全面激发教师活力、增值赋能,推进职业教育高质量发展。学校心理健康发展中心作为服务师生的部门,在其中能发挥重要作用。