高考成绩缘何“女强男弱”？

摘要

高考中“女强男弱”的现象越来越明垃，著名教育专家孙云晓甚至提出“拯救男孩”的命题。为探究不同性别在教育中表现差异的原因、规律,避免因不当的教育行为而制造高考成绩性别差异，华东师范大学心理与认知科学学院庞维国教授、邵志芳副教授开展了“近10年高考试题难度的性别差异研究”。