健康信念模式教育对酒依赖患者康复效果和生活质量的影响

摘要

目的研究对酒依赖患者实施健康信念模式教育干预,对其康复效果和生活质量的影响。方法收集2008年8月—2011年8月在山东省泰安市精神病医院住院治疗的100例酒依赖患者,按入院先后顺序随机分为观察组(n=50例)和对照组(n=50例)。2组在药物治疗的同时,对照组只给予常规健康教育,观察组根据健康信念模式方法对患者进行心理疏导、个性化和集体化健康教育相结合、认知行为干预、社会功能的支持,观察10周。由经过量表培训的医师对2组患者于入组时、入组6周时、入组10周时日常生活能力量表(ADL)、康复状态量表(MRSS)以及生活质量综合评定问卷(GQOLI)进行评估。结果入组时2组间ADL、MRSS、GQOLI评分比较差异无统计学意义(P>0.05),6周时ADL、MRSS与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05),入组10周时ADL、SDSS、GQOLI评分对照组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论健康信念模式教育方法能提高酒依赖患者的健康信念,对疾病的康复和提高生活质量有明显的效果,是酒依赖患者康复治疗的有效途径。