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于秀芹;
山东省平度市教学研究指导中心;
266700;
学生核心素养; 任务驱动; 山东平度; 自主探究; 教育理念; 跨领域; 有机整体; 光合作用;
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机译:计算机辅助教学和实验室实验对高中生物学中光合作用和呼吸的学习的影响。
机译:在MOOC中使用AB实验研究更好的教学方法:结果与挑战
机译:STEM高等教育的21世纪实验室:当前英国实践的摘要以及对基于实验室的教学的未来方向的见解
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