国外师范教育的发展趋势

摘要

进入八十年代以来,从外国师范教育的改革和发展中,看到如下发展趋势: 一、培养双科教师或多科教师所谓双科教师或多科教师,是指能教授两门或两门以上学科的教师。目前,世界上不少国家,特别是一些发达国家,在培训师资中采取培养双科教师或多科教师的措施,以满足教育发展对师资数量和质量的要求。苏联的师范学院原来有培养单科教师和双科教师两种教学计划(前者学制为四年,后者学制为五年),前儿年曾一度想改为只培养单科教师一种计划,但一九八四年的教育改革方针中又强调要培养双科教师。