后疫情时代《工程制图》课程“双线”融合教学模式的建构

摘要

随着疫情防控常态化,后疫情时代的教学变局也为机械设计制造及其自动化专业的教学改革提供了重新思考的契机,立足于机械专业特点,从教学理念的革新、教学路径的构建等层面,以《工程制图》课程为例,对后疫情时代该课程的“双线”融合模式教学特点和路径展开深入剖析。