游泳和抚触对婴儿生长发育影响的观察

摘要

目的探讨施行游泳和抚触对婴儿体格和智能发育的影响,为促进婴儿健康发育提供理论依据。方法选择2007年4月-2008年3月本所出生的婴儿188例,随机分为试验组和对照组各94例。试验组每周3次施行游泳和抚触训练;对照组不施行游泳和抚触训练。施行时间为出生后1～6个月,结束后对2组婴儿进行体格发育指标(体质量、身高、头围、胸围)的测定、实验室检查(血红蛋白与红细胞计数)、智能发育指标(动作能、应物能、言语能、社会适应能)的测试、比较。结果 试验组婴儿体格发育、实验室检查、智能发育等观察指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05和P<0.01)。结论施行游泳和抚触对婴儿生长发育具有促进作用,是一种有益的保健活动,值得推广应用。