浅谈高中生物课堂教学方法反思

摘要

教师对课堂教学方法展开反思,是其教学意识转变的基本特征。1反思情境创设,提升教学覆盖面在高中生物教学中,教师可利用多种教学辅助手段展开教学情境创设活动,为学生提供适宜的学习环境,激发学生自主学习的热情。教师要对教学情境创设方法展开多重反思,以提升教学情境创设针对性。学生存在个体差异,其学习基础、学习悟性等不同。