如何开展“同课异构”教学研究

摘要

“同课异构”无疑是一个很好的教学模式,但是怎样能将“同课异构”这种教学模式用好用足,活动初召集全体组员积极商榷,最后决定紧紧围绕教研室的大主题“我学名师一堂课”设立一个小主题“名师伴我行”,让每一次授课的老师先从网上寻找一些名师的视频资料,也就是先“看课”,看名师是怎么准备课,看名师是怎样来上课,看名师们精心的设计,灵动的课堂,精彩的互动,智慧的语言,高超的驾驭能力,娴熟的教学艺术,掌握其精髓,形成了新的教学观念;并采用异地学校授课的形式,授课老师们根据各乡镇中心小学的教学实际及教学进度自行选定内容。