馬克思、恩格斯、列宁論教育和生产劳动相結合

摘要

(一) 馬克思和恩格斯对一切兒童实行公共免費教育。取消現今形态的厂內童工劳动。将教育同物質生产結合起來等等。(“共产党宣言”,1848年,“馬恩文选”第一卷二九頁) 大体說,工厂法所規定的教育条款也是貧弱的,伹它还是把小学教育当作劳动的强制条件来宣布了。这个条款的成功,第一次証明了以教育与体操結合于筋肉劳动是可能的,以筋肉劳动結合于教育与体操也是可能的。工厂視察員在听取学校教师的証明以后,发觉了工厂兒童,与正式日校学生比較,虽只受半数时間的教育,伹学得的东西是一样多,且往往更多。“这种現象是簡单的。他們虽只半日到校,但他們时时觉得新鮮,并且几乎时时准备并且願意接受教訓。半时間劳动半时間受教育的制度,使工作与教育交互成为休息和鼓励。这种制度,比之在工作与教育之中,