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徐来娣;
南京大学外语学院;
重音; 元音; 音节; 语音词; 语调;
机译:全面说明带有后缀-ировать的俄语动词的重音:对俄语使用者的调查
机译:大多数因素对中国学生在雅思学术阅读子测试中的表现产生影响?
机译:中国学生在变化的海洋中:一位老师关于中国学生通过使用歌曲学习和情感的发现
机译:通过中国学生在圣彼得堡州立大学学习的俄语互联网网站的信息
机译:就像一条河流不是石头:对中国学生在纽约艺术方面接受教育方面的中国学生经验的描述性现象学研究
机译:听到英语普通话和俄语的人对单词重音的感知的声音提示
机译:RELap5 / mOD2分析假设的“冷腿sBLOCa”同时发生在Jose Cabrera核电站的“全面停电”事件
机译:干扰因素保持装置,数据传输装置和干扰因素方法
机译:预防和保护免受可能发生的灾害的普遍系统,通常发生在私人住宅和国家建筑物中,这是由于许多人类无法控制的危险因素,例如地震等。
机译:干扰因素分析生成伪干扰的干扰处理方法
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