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解大龙;
中国医科大学解剖教研室;
传统教学方法; 多媒体教学; 解剖实验课; 效果比较; 人体形态结构; 传统教学手段; 多媒体技术; 人体解剖学; 医学基础课; 医学临床课; 教学模式; 教学观念; 发生发展; 医学课程; 解剖教学; 问卷调查;
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