基于理性思维的高中生物复习教学策略——以“生态系统的功能”为例

摘要

以“生态系统的功能”为例，通过梳理知识体系、迁移概念模型、构建数学模型、体验试题编制和设疑批判思辨来掌握学生理性思维发展的程度，改善学生理性思维的方法，发展学生理性思维的品质，最终实现有效学习和高效复习。