基于高考试题情境开展高中生物学劳动教育的策略

摘要

结合高中生物学教学内容,开发多种形式的劳动教育活动。分析考查劳动教育的高考试题情境,以弘扬中华优秀劳动传统文化,凸显劳动价值引领,让学生在劳动教育活动中树立劳动最美的观念,在实践中引导学生运用科学思维进行创造性劳动并提升学生的社会责任感。