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刘海生;
陕西省汉中市宗营中学;
目标意识; 师生沟通; 效率意识; 新课程; 生生互动; 课堂组织; 情境创设; 表现型; 新教法; 课堂气氛;
机译:试论互助合作理念下的课堂教学新模式——附生物课堂教学设计一例
机译:媒体附奇色白板送暗香——立足教育技术打造高效英语课堂
机译:漫画作为课堂微生物教学的教育资源?
机译:现代教育理念下高校教师课堂教学评价指标体系研究
机译:学习风格,学习策略和学生对老师教学理念的偏爱是否可以预测学生对在线课程或课堂课程的偏爱。
机译:漫画作为课堂微生物教学的教育资源
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:有限时间的课堂教学的教育媒体计划和交付
机译:课堂教育回应系统与教学方法
机译:用于教学和课堂演示的教育燃料电池
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