小善大爱 微而不凡——扬州大学附属中学学生品格提升工程项目纪事

摘要

扬州大学附属中学通过公益活动课程化建设,强调人人参与,积小善成大德,引领学生从细小的公益实践开始,认真践行社会主义核心价值观,提升核心素养。学校以学生家庭参与为起点,重视家庭责任教育引导;以校园公益活动为主体,发挥学校教育主导作用;以社区公益活动为拓展,发挥社区教育的协同力量。