针灸医学隐性知识的传承与临床能力培养相关性探析

摘要

引入知识管理理念,通过对隐性知识的特征分析,深入探究针灸医学隐性知识的传承与临床能力培养的相关性,认为作为国粹的针灸医学,在其特有的临床思维辨治模式以及针灸技巧中蕴藏着极其丰富的隐性知识,可概括为"认知"和"技能"两个维度。针灸临床能力的核心要素主要包括临床思维能力、针灸操作技能及临床创新能力,这些能力的获取和呈现均富涵隐性知识的特质。因此,应建立与此相应的传承教育方式,从而为实现以"临床能力"培养为核心的人才目标提供有效的达成路径。