供需契合视域下继续教育学生教育管理的“时度效”提升

摘要

继续教育作为终身学习体系的组成部分,是满足人的全面发展和社会经济、文化发展需要的办学方式之一。针对继续教育学生教育管理的价值导向不强、工作重点分散、方法手段单一等问题,按照教育管理供给与继续教育学生发展需求相契合的思路,提出相应对策建议,以增强继续教育学生教育管理的“时度效”,提高继续教育的人才培养质量。