然森的学习型社会理论及其启示

摘要

英国伯明翰大学教育学院的斯第沃特.然森(Stewart Ranson)教授,在多年研究的基础上,提出了他的学习型社会理论,其内容包括前提假设、指导原则、主要目的和建设条件等。这一理论的突出特点是:从应对人类社会变化和转型的需要出发,特别重视重建社会道德和政治秩序,倡导双重公民身份和学习型民主,并试图以民主的学习和教育来实现整个社会的价值转换。他的理论对于我国的学习型社会建设具有重要的参考价值。