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赵智;
川大中文系;
文学欣赏; 欣赏者; 文学作品; “再创造”; 文学形象; 艺术欣赏; 想象和联想; 作家; 思想感情; 主观条件;
机译:“阅读,想象和转变以创造自己”-学校文学课中阅读想象的自动化技术
机译:想象未来国家的原始研究:对Emmanuel Ngara的批判性欣赏–来自Temple Crossref引用的歌曲中的愿景
机译:数字文学中的文学欣赏
机译:爱尔兰现代主义与隐喻问题:贝克特,乔伊斯和叶芝的文学作品中,想象力与语言实质之间的相互作用。
机译:RhoA和残茬-茎茎基因座之间的遗传相互作用表明果蝇想象的椎间盘形态发生过程中II型跨膜丝氨酸蛋白酶在细胞内信号传导中的作用。
机译:父母在中学生文学教育中的作用:以诗歌欣赏为重点
机译:应对不可想象的事物:储备成分在生物事件中的作用,第11-04卷,2004年10月
机译:通过语义分析和文学相关性检测文学中的文学元素及其重要性
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