小初高联手教写作,圈内外多元评课堂——记全国中语会“十二五”重点课题、江苏省教研室第九期课题暨中期评估常州市写作教学工作室联盟首届教学研讨会课堂教学

摘要

2013年10月17日,在江苏省常州高级中学召开了＂全国中语会‘十二五’重点课题＂、＂江苏省教研室第九期课题中期评估活动＂和＂常州市中小学写作教学名教师工作室联盟教学研讨会＂。来自不同专业领域的专家开始有针对性地评课：苏州科技学院教育心理学院吴红耘教授从现代教学设计理论的角度,运用认知心理学的相关知识对谢红英老师的课堂进行了深度透视;