Hybrid综合学习模式研究

摘要

不同的教育理论产生不同的教育模式,网络教育理论的融合推动了Hybrid综合教学模式的产生。成功的教学模式往往具有共性,有着坚实远程教学理论支撑的3+1核心模块可以构成综合学习模式的基本框架。而教师在模式实施过程中的全程引导和管理也是综合模式能否有效运行的重要环节。