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沈浩;
江苏省梅村高级中学;
心智模式; 美术教育; 心理健康教育;
机译:团队共享心智模式是混合课程中团队绩效和学生对课程满意度的重要因素
机译:纺织研讨会先生。菲尔曼为小学和初中学生来临:让我们想一想!我不能这样做hししし!
机译:心智图技术在医学生大学生中信息检索中的有效性-一项初步研究
机译:同行评审在美术教育中的应用:平板电脑成为难听学生的语言
机译:不同的模式:莎拉·肯布尔·奈特(Sarah Kemble Knight)和伊丽莎白·豪斯·特里斯特(Elizabeth House Trist)的旅行叙述中重写了地图,神话和先生。
机译:个人控制和服务联系是改善心智的途径边缘化无家可归者中的健康状况和存在的无家可归者青年
机译:心智图模型在改善信息和通信技术学习中的学生学习成果中的应用:SMP Negeri 4 Kuningan的VII级学生的准实验研究
机译:联盟形成的民族维度:纳戈尔诺 - 卡拉巴赫冲突中的对齐模式
机译:在基于分组的实时媒体会议中以半双工模式或全双工模式选择性地操作的方法和系统
机译:根据维度中的访问模式设计聚合
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