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杨兆馀;
江苏省盐城工学院工商管理系;
社会主义初级阶段; 非公有制经济; 社会主义市场经济; 十五大报告; 所有制问题; 国有经济; 混合所有制经济; 所有制结构; 江泽民报告; 科学社会;
机译:在公元前5世纪末至4世纪初,在南斯堪的纳维亚半岛的新石器时代过程的讨论中,新的理论论述–识别学习过程,实践社区和移民
机译:国家所有制:管理与发展问题
机译:关于问题的发展在Web 2.0时代创建了电子学习系统QuizBank:用于使用/形成Web集的操作系统制作/实现系统
机译:基于问题的学习(PBL)在提高国家发展时代的批判性思考时
机译:自我报告的掌握:在评估学习成果时从自我报告获得的收益继续发展。
机译:我们这个时代的话题:我们可以从发展中国家的精神疾病患者的学习中学习吗?
机译:完善以公有制为主体、多种所有制共同发展的所有制结构──学习十五大报告的体会
机译:支持英语学习者英语素养的发展:关键问题和有希望的实践。第61号报告
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
机译:电子系统,用于通过人体运动产生的动力的发展来学习运动,该报告具有关于噪声不完善运动的报告和图形,适用于在固定位置教授高尔夫球和其他运动。
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